اقدام پژوهی معلمان دوم دبستان چگونه توانستم مشکلات خوانداری ،شناختن صدا ها و اختلالات املایی دانش آموزم سجاد را در پایه دوم بهبود بخشم در قالب ورد
اقدام پژوهی معلمان دوم دبستان با موضوع چگونه توانستم مشکلات خوانداری ،شناختن صدا ها و اختلالات املایی دانش آموزم سجاد را در پایه دوم بهبود بخشم دقیق و کامل در قالب ورد
همکاران ما آمادگی دارند با موضوع مورد نظر شما , بصورت صد در صد تک نسخه ای و اختصاصی اقدام پژوهی مورد نظرتان را تدوین کنند و با هزینه معقول در بازه 300 تا 500 هزار تومان و زمانبندی 3 تا 5 روزه حویل دهند . این فایل یک نسخه عمومی و قابل خرید و دانلود لحظه ای بوده و توسط دپارتمان اقدام پژوهی پژوهش سرای فرهنگیان تدوین شده و بصورت قابل ویرایش خدمتتان تقدیم میگردد . در تدوین این فایل نمونه اقدام پژوهی معلم دوم ابتدایی سعی شده است با رعات آخرین دستورالعمل های تدوین فایلی کاربردی برای اهداف پژوهشی فرهنگیان گرامی ارائه نماید . امید واریم دانلود این فایل بتواند نیازها و اهدافتان از خرید و دانلود آن را بر آورده سازد . همکاران ما در پشتیبانی سایت مشتاقانه منتظر دریافت نقطه نظرات , پیشنهادات و انتقادات شما در مورد این فایل میباشند.
همانطور که می دانید درباره اقدام پژوهی باید به مطالب مهمی توجه نماییم به این موضوع دقت بفرمایید :
عناصر ديگر روش آموزش املا، را به اين صورت هم ميتوان مرحله بندي کرد :
گام اول، انتخاب متن املا و نوشتن آن روي تخته سياه و خواندن آن
گام دوم ، قرائت املاتوسط معلم و نوشتن آن توسط دانش آموزان
گام سوم ، تصحيح گروهي املاها و تهيه فهرست خطاهاي املايي
گام چهارم ، تمرينات متنوع با توجه به اولويت بندي اشکالات املايي استخراج شده.
انتخاب متن : در انتخاب متن املابه موارد زير توجه شود : 1- متن مورد نظر حاوي جمله باشد و از انتخاب کلمه به تنهايي خودداري شود. 2- کلمات سازنده جملات متن از حروفي تشکيل شده باشند که قبلا تدريس شده اند. 3- کلمات خارج از متن کتاب هاي درسي ، از 20 درصد کل کلمات بيشتر نباشد.4- علاوه بر جملات موجود در کتاب هاي درسي ، با استفاده از کلمات خوانده شده ، جملات ديگري هم در نظر گرفته شوند . 5- در هر جلسه از کلماتي که در جلسات قبلي براي دانش آموزان مشکل بوده اند نيز استفاده شود تا بتوان درجه پيشرفت شاگردان را اندازه گيري کرد.
تیترهایی که در این اقدام پژوهی معلمان دوم دبستان وجود دارد شامل موارد زیر است:
عنوان مطلب در رابطه با مشکلات خوانداری
پیشگفتار در رابطه با مشکلات خوانداری
مقدمه موضوع در رابطه با مشکلات خوانداری
شناسایی مسئله در رابطه با مشکلات خوانداری
توصیف وضع موجود
اينجانب………..مدت ………… سال است كه در آموزش و پرورش مشغول خدمت هستم. و هم اكنون نيز در آموزشگاه ………….. مشغول تدريس در پایه دوم هستم. خوب نوشتن و صحیح نوشتن یک توانایی ایست که ما به عنوان معلمان شکوفا کردن این توانایی ها را عهده دار هستیم.در ماه مهر وقتي درس را تدريس مي كردم تمام سعي من بر اين بود تا دانش آموزانم مشكلي در خواندن و نوشتن نداشته باشند. زيرا هر معلّمي آرزو دارد كه دانش آموزانش درس هاي او را بهتر و آسان تر ياد بگيرند و گفته هايش در اعماق وجود دانش آموزان نفوذ كند.در بين اين دانش آموز ان سجاد در نوشتن املاهم سطح با دانش آموزان ديگر نبود با تشویق وراهنمایی به درس های کلاس توجّه می کرد . برای انجام فعالیت های نوشتنی از خود علاقه ای نشان نمی داد و زود خسته می شد. درکلاس آرام و قرار نداشت همیشه با بغل دستی اش در حال صحبت بود و با استفاده از روش های مختلف تشویق مدت کوتاهی سر جای خود می نشست. در خوانداری دروس بسیار مشکل داشت و در خواندن صداها نیز با مشکلات بسیاری برخورد می کرد.او یا تکالیفش را انجام نمیداد و یا اگر انجام میداد همه را اشتباه می نوشت و املایش در حد صفر بود . بنا براین تصمیم گرفتم مشکلات وی را در این خصوص برطرف نمایم.
گردآوری اطلاعات (شواهد ۱) در رابطه با مشکلات خوانداری
تجزیه و تحلیل و تفسیر داده ها در رابطه با مشکلات خوانداری
انتخاب راه جدید موقتی دررابطه با مشکلات خوانداری
اجرای طرح جدید و نظارت بر آن در رابطه با مشکلات خوانداری
گردآوری اطلاعات (شواهد ۲) در رابطه با مشکلات خوانداری
ارزشیابی تاثیر اقدام جدید در رابطه با مشکلات خوانداری
تجدید نظر و دادن گزارش نهایی در رابطه با مشکلات خوانداری
نتیجه گیری در رابطه با مشکلات خوانداری
پیشنهادات در رابطه با مشکلات خوانداری
منابع و ماخذ مورد استفاده در رابطه با مشکلات خوانداری
برای دانلود اقدام پژوهی معلمان دوم دبستان و دریافت دانلود اقدام پژوهی آموزگار ابتدایی از لینک خرید استفاده نمایید.