تجربیات برتر سنجش و ارزشیابی آموزگار اول ابتدایی یادگیری ریاضی در شناسایی از استفاده علامت کمتر وبیشتری برای شرکت آموزگار اول ابتدایی در جشنواره تجارب سنجش و ارزشیابی پیشرفت تحصیلی
تجربیات برتر سنجش و ارزشیابی آموزگار اول ابتدایی به صورت کامل در قالب ورد و قابل ویرایش در 30 صفحه توسط پژوهش سرای فرهنگیان – مدیران فردا طراحی و تدوین گردیده است و بسیار کامل و شامل کلیه موارد مورد نیاز در رابطه با ابتکارات فردی و حرفه ای و تجربیات منطبق با آیین نامه ها (ارزشیابی های آغازین ، تکوینی و پایانی است ) می باشد. مطلب فوق در واقع تجارب سنجش و ارزشیابی پیشرفت تحصیلی آموزگار اول ابتدایی منطبق با آیین نامه ها می باشد .آنچه در تجربیات برتر سنجش و ارزشیابی آموزگار اول ابتدایی مشاهده می کنیم به قرار زیر است.
عنوان طرح و ابتکار در رابطه با یادگیری ریاضی در شناسایی از استفاده علامت کمتر وبیشتری
مقدمه کوتاه در رابطه با یادگیری ریاضی در شناسایی از استفاده علامت کمتر وبیشتری
بیان مسئله و وضعیت موجود در رابطه با یادگیری ریاضی در شناسایی از استفاده علامت کمتر وبیشتری
جمع آوری و تجزیه و تحلیل اطلاعات در رابطه با یادگیری ریاضی در شناسایی از استفاده علامت کمتر وبیشتری
تشریح مشکل در رابطه با یادگیری ریاضی در شناسایی از استفاده علامت کمتر وبیشتری
طرح/ابتکار به کار گرفته شده و ویژگی های آن در رابطه با یادگیری ریاضی در شناسایی از استفاده علامت کمتر وبیشتری
چگونگی اجرا و نتایج حاصله در رابطه با یادگیری ریاضی در شناسایی از استفاده علامت کمتر وبیشتری
پیشنهادات در رابطه با یادگیری ریاضی در شناسایی از استفاده علامت کمتر وبیشتری
نتیجه گیری در رابطه با یادگیری ریاضی در شناسایی از استفاده علامت کمتر وبیشتری
راهکارها در رابطه با یادگیری ریاضی در شناسایی از استفاده علامت کمتر وبیشتری
منابع و ماخذ در رابطه با یادگیری ریاضی در شناسایی از استفاده علامت کمتر وبیشتری
راهکارهایی که در تجربیات برتر سنجش و ارزشیابی آموزگار اول ابتدایی به آنها دست یافتیم :
- برای اجرای راه حل ها و بهتر کردن فضای آموزشی باید فرصت ها را غنیمت شمرد .
- همیشه برای موفقیت خود باید از والدین دانش آموزان و بقیه ی همکاران همکاری گرفت .
- برای موفقیت و به نتیجه رسیدن باید تشویق را مد نظر قرار داد .
- برای برطرف کردن مشکلات بهتر است تحقیق و پژوهش کرد .
- به دانش آموزان احترام گذاشت و با آنان صمیمی بود .
- روشهای ارائه شده را هر سال در اختیار بقیه ی همکاران قرار داد .
- اگر در کلاس با مشکلی برخورد کردند حتماً به مسئولین و همکاران در میان بگذارند چون به تنهایی به نتیجه ی خوبی نمی توان رسید . از دانش آموزان به عنوان معلم ثانی و همیار معلم کمک بگیرند . با اولیاء دانش آموزان ارتباط داشته باشند .
برای دانلود تجربیات برتر سنجش و ارزشیابی آموزگار اول ابتدایی از این قسمت اقدام کنید.