دانلود گزارش تخصصی مشاوران – ترغیب به عزت نفس +5 پیشنهاد ارزشیابی

دانلود گزارش تخصصی مشاوران با موضوع عزت نفس

دانلود گزارش تخصصی مشاوران به همراه پنج نمونه رایگان پیشنهاد کوتاه و راهکار ارزشیابی تحت عنوان  چگونگی ترغیب  دانش آموزانم به داشتن عزت نفس  با فرمت ورد و قابل ویرایش و در 28 صفحه

سرفصلهای موجود در دانلود گزارش تخصصی مشاوران به قرار زیر است :

عنوان مطلب پیرامون قضیه  ترغیب  دانش آموزانم به داشتن عزت نفس

سرآغاز سخن پیرامون قضیه  ترغیب  دانش آموزانم به داشتن عزت نفس

دیباچه پیرامون قضیه ترغیب  دانش آموزانم به داشتن عزت نفس

درک مشکل پیرامون قضیه  ترغیب  دانش آموزانم به داشتن عزت نفس

بیان شرایط حاضر پیرامون قضیه  ترغیب  دانش آموزانم به داشتن عزت نفس

تنظیم و جمع نمودن منابع پیرامون قضیه  ترغیب  دانش آموزانم به داشتن عزت نفس

مطالعه و بررسی اطلاعات پیرامون قضیه ترغیب  دانش آموزانم به داشتن عزت نفس

بحث پیرامون حل مشکل دررابطه با  ترغیب  دانش آموزانم به داشتن عزت نفس

وضعیت ثانویه پس از حل مشکلات  ترغیب  دانش آموزانم به داشتن عزت نفس

بررسی بیشتر در رابطه با ترغیب  دانش آموزانم به داشتن عزت نفس

ارائه مستندات پیرامون ترغیب  دانش آموزانم به داشتن عزت نفس

پیش بینی نتایج در مورد ترغیب  دانش آموزانم به داشتن عزت نفس

راهکارها پیرامون قضیه ترغیب  دانش آموزانم به داشتن عزت نفس

رفرنس و منبع مورد استفاده ترغیب  دانش آموزانم به داشتن عزت نفس

عوامل بروز کمبود عزت نفس و جرئت مندی در دانش آموزان

* محرومیت از محبت خانواده

* عدم امنیت روانی در محیط خانه و مدرسه و غشارهای روانی مستمر

*  شکست وتحقیر شدن در جمع

*کنترل شدید تربیتی وسخت گیری های وسواس گونه و غیر منطقی

*   تنبه،توبیخ و سرزنش توسط والدین

ارائه راه حل:

در تجزیه وتحلیل اطلاعات بدست آمده برایحل مشکل دانش آموزان مورد نظر راه حل های جدید وجالبی بدست آمده که به ترتیب اولویت عبارتند از:

*ایجاد و اجرای طرح عزت نفس و جرئت مندی در مدرسه

* حمایت عاطفی و واگذاری مسئولیتهای مناسب باتوجه به میزان توان جسمی و ذهنی دانش آموزان مورد نظر جهت تقویت عزت نفس و جرئت مندی آن

* قرار ندادن دانش آموزان مورد نظر در موقعیت هایی که شکست را به دنبال دارد و بالعکس تشویق و زمینه سازی جهت حضور دانش آموزان مورد نظر در فعالیت های جمعی و گروهی

* ایجاد آمادگی لازم برای جرأت مندی و عزت نفس در بیان عقاید ونظریات خود ونیز پذیرش نظریات مخالف از طرف مقابل

اجرای راه حل:

در اجرای راه حل بر طبق اولویت بندی راه حل اول یعنی:

((حمایت عاطفی و واگذاری مسئولیت های مناسب با توجه به میزان توان جسمی و ذهنی دانش آموزان مورد نظر جهت تقویت عزت نفس آن.))

را برگزیدیم و جهت اجرای به منوال زیر اقدام کردیم.

*مسولیت کارهای دانش آموزان مورد نظر را به خود او واگذار کنند.

*در کارهای خانه از دانش آموزان مورد نظر کمک بخواهند وبه آنها مسئولیت واگذار کنند.

*فرزند خود را با نام های مهندس ، دکترو… صدا بزنند.

*در جمع هایی که دانش آموزان مورد نظر حضور دارد ازاو تعریف وتمجید کنید.

و نیزتصمیم گرفتم خودم در مدرسه کارهای زیر را برای بهبود دانش آموزان مورد نظر آنجام دهم

*دانش آموزان مورد نظر را به عنوان نماینده ی کلاس معرفی کنم.

*در زنگ ورزش دانش آموزان مورد نظر را در بازی ها شرکت دهم

*در زنگ های تفریح از آنها چشم بر ندارم وسعی کنم با آنها خلوت کنم .

*و در نهایت مسئولیت هایی در مدرسه به آنها بدهم که بیشتر با دانش آموزان هم کلام شوند. مثلأ شهردار مدرسه

جمع آوری اطلاعات (شواهد2)

پس از اجرای راه حل ارائه داده شده نوبت به جمع آوری اطلاعات میرسد و ما در این مرحله میخواهیم بدانیم که آیا نتایج خوبی را از این راه حل بدست آورده ایم یا راه حل جدیدی برای مشکل دانش آموزان مورد نظر انتخاب کنیم.در اطلاعات به دست آمده از مشاهدات  خودم و والدین ودیگر دوستان مبنی بر اینکه دانش آموزان مورد نظر در اجتماع و گروها حاضر می شود و از با آنها بودن لذت می برد حاکی از آن است که تلاشهایی که انجام داده ایم دانش آموزان مورد نظر را از حالت انزوا وکمرویی در آورده ودر حال سوق دادن به سوی اجتماعی شدن می باشدعزت نفس را در آنها تقویت نموده و به کسب جرئت بندی پرداخته اند.. گرچه نمی توانیم ادعا کنیم که دانش آموزان مورد نظر  کاملأ بهبود یافته اما این را می توانیم بگوییم که تغییرات چشمگیری داشته و در این راه در حال پیشرفت می باشند و ما برای بهبود کامل دانش آموزان مورد نظر همین رویه را در پیش می گیریم به امید آنکه دانش آموزان عزت نفس خود را به طور کامل بازیابند.

شما عزیزان می توانید دانلود گزارش تخصصی مشاوران را به همراه اشانتیون ویژه پنج نمونه راهکار و پیشنهاد کوتاه ارزشیابی از این بخش دانلود نمایید.