گزارش تخصصی املا کلاس اول
نمونه گزارش تخصصی املا کلاس اول نگارش شده برای معلمان دبستان به همراه پنج نمونه رایگان پیشنهاد کوتاه و راهکار ارزشیابی تحت عنوان چگونگی تقویت صدا کشی در درس املای دانش آموزانم در کلاس اول در دانش آموزان پايه اول با فرمت ورد و قابل ویرایش و در 28 صفحه
پژوهش سرای فرهنگیان – مدیران فردا تخصصی ترین گروه موجود در اینترنت گزارش تخصصی خود را به بهترین شکل ممکن ارائه داده است..در این مورد تیم تخصصی ما به همراه نمونه گزارش تخصصی معلمان دبستان پنج نمونه پیشنهاد و راهکار ارزشیابی را برای شما عزیزان به صورت رایگان قرار داده است.تیم تخصصی ما اصالت نمونه گزارش تخصصی معلمان دبستان سعی شده است با رعات آخرین دستورالعمل های تدوین فایلی کاربردی برای اهداف پژوهشی فرهنگیان گرامی ارائه نماید . امید واریم دانلود این فایل بتواند نیازها و اهدافتان از خرید و دانلود آن را بر آورده سازد . همکاران ما در پشتیبانی سایت مشتاقانه منتظر دریافت نقطه نظرات , پیشنهادات و انتقادات شما در مورد این فایل میباشند.
سرفصلهای موجود در نمونه گزارش تخصصی معلمان دبستان به قرار زیر است :
عنوان مطلب پیرامون قضیه تقویت صدا کشی در درس املای دانش آموزانم در کلاس اول
سرآغاز سخن پیرامون قضیه تقویت صدا کشی در درس املای دانش آموزانم در کلاس اول
دیباچه پیرامون قضیه تقویت صدا کشی در درس املای دانش آموزانم در کلاس اول
درک مشکل پیرامون قضیه تقویت صدا کشی در درس املای دانش آموزانم در کلاس اول
بیان شرایط حاضر پیرامون قضیه تقویت صدا کشی در درس املای دانش آموزانم در کلاس اول
تنظیم و جمع نمودن منابع پیرامون قضیه تقویت صدا کشی در درس املای دانش آموزانم در کلاس اول
مطالعه و بررسی اطلاعات پیرامون قضیه تقویت صدا کشی در درس املای دانش آموزانم در کلاس اول
بحث پیرامون حل مشکل دررابطه با تقویت صدا کشی در درس املای دانش آموزانم در کلاس اول
وضعیت ثانویه پس از حل مشکلات تقویت صدا کشی در درس املای دانش آموزانم در کلاس اول
بررسی بیشتر در رابطه با تقویت صدا کشی در درس املای دانش آموزانم در کلاس اول
ارائه مستندات پیرامون تقویت صدا کشی در درس املای دانش آموزانم در کلاس اول
پیش بینی نتایج در مورد تقویت صدا کشی در درس املای دانش آموزانم در کلاس اول
راهکارها پیرامون قضیه تقویت صدا کشی در درس املای دانش آموزانم در کلاس اول
رفرنس و منبع مورد استفاده تقویت صدا کشی در درس املای دانش آموزانم در کلاس اول
اقدامات راه حل هاي پيشنهادي:
با در نظر گرفتن عوامل مطرح شده و راهكارهاي پيشنهادي اقدامات زير را جهت رفع مشكل به انجام رساندم:
از بین راهکارهایی که که برای بر طرف نمودن مشکل املاء پیشنهاد شده بود با توجه به شرایط و امکانات مدرسه و ظرفیت دانش آموز و محدودیت زمانی روش های زیر را درکلاس اجرا کردم:
– روش چند حسی
– خواندن شعر و الگوی به یاد سپاری
– استفاده از خمیر بازی
– کشیدن نقاشی با کلمات
– برای افزايش اعتماد بهنفس
– دادن مسئوليت به دانش آموزان
– از بين بردن موقعيت هاي استرس زا براي دانش آموزان در مدرسه
– دانش آموزان را در گروهي قرار داده كه راحت ترين موقعيت را داشته باشد.و…
– دو تصوير كه مشابه هم هستند اما در يك يا چند مورد جزيي با هم اختلاف دارند به دانش آموزان نشان داده و از وي خواسته شود تا تفاوت هاي بين دو تصوير را پيدا كند.
-كارت هاي مقوايي را گرفته روي هر كدام يك كلمه نوشته كه حرف يا نقطه و يا دندانه كم يا اضافي داشته باشد و دانش آموزان نقص آن را پيدا كند.و…
برای تقویت هماهنگی دیداری حرکتی
ـ به وضعیت نشستن دانش آموز ونحوه ی گذاشتن دفتر روی میز توجه شود.
ـ به نحوه ی مداد دست گرفتن دانش آموز دقت شود.
ـ برای تقویت عضلات دست او گفته شود که كاغذ باطله يا كاغذ روزنامه را با دست هايش مچاله كند.
ـ كاغذهاي باطله را قيچي كند.
ـ دکمه های لباس، بند کفش و زیپ را خودش باز وبسته نماید.و…
یافتن راه حل مناسب
بعد از جمع آوری اطلاعاتی در مورد دانش آموزان و اقدامات دیگری که صورت گرفت سعی کردم برای تقویت و رفع اختلال املاء در دانش آموزان راه حل های مناسبی بیابم و روزانه 20 -15 دقیقه در کلاس با وی کار کنم. این راه حل ها به این صورت بودند:
1- برای تقویت توالی حافظه دیداری دانش آموزان با توجه به مشکلاتی که در کلماتی مانند دارا ، مادر، را و… و امثال آنها داشت از یک سری حرکات بدنی و کارتهایی که کلماتی روی آنها نوشته شده بود استفاده شد.
2- تقویت حافظه دیداری دانش آموزان در رابطه با آموزش حروف هم صدایی مانند (ظ،ذ،ز،ض،….) با پوشاندن حروف و کلمه مورد نظر.
3- تفویت حساسیت شنوایی : با استفاده از صداهای ضبط شده و تشخیص صداها توسط دانش آموز و یا تشخیص صدای دوستان خود با چشمان بسته.
شما عزیزان می توانید نمونه گزارش تخصصی معلمان دبستان را به همراه اشانتیون ویژه پنج نمونه راهکار و پیشنهاد کوتاه ارزشیابی از این بخش دانلود نمایید.