گزارش تخصصی معاون عمومی به همراه پنج نمونه رایگان پیشنهاد کوتاه و راهکار ارزشیابی تحت عنوان چگونگی بر طرف نمودن مشکلات اخلاقی و رفتاری دانش آموزانم
گزارش تخصصی معاون عمومی به همراه پنج نمونه رایگان پیشنهاد کوتاه و راهکار ارزشیابی تحت عنوان چگونگی بر طرف نمودن مشکلات اخلاقی و رفتاری دانش آموزانم با فرمت ورد و قابل ویرایش و در 34 صفحه
پژوهش سرای فرهنگیان – مدیران فردا تخصصی ترین گروه موجود در اینترنت گزارش تخصصی خود را به بهترین شکل ممکن ارائه داده است..در این مورد تیم تخصصی ما به همراه گزارش تخصصی معاون عمومی پنج نمونه پیشنهاد و راهکار ارزشیابی را برای شما عزیزان به صورت رایگان قرار داده است.تیم تخصصی ما اصالت گزارش تخصصی معاون عمومی سعی شده است با رعات آخرین دستورالعمل های تدوین فایلی کاربردی برای اهداف پژوهشی فرهنگیان گرامی ارائه نماید . امید واریم دانلود این فایل بتواند نیازها و اهدافتان از خرید و دانلود آن را بر آورده سازد . همکاران ما در پشتیبانی سایت مشتاقانه منتظر دریافت نقطه نظرات , پیشنهادات و انتقادات شما در مورد این فایل میباشند.
سرفصلهای موجود در گزارش تخصصی معاون عمومی به قرار زیر است :
عنوان مطلب پیرامون قضیه بر طرف نمودن مشکلات اخلاقی و رفتاری دانش آموزانم
سرآغاز سخن پیرامون قضیه بر طرف نمودن مشکلات اخلاقی و رفتاری دانش آموزانم
دیباچه پیرامون قضیه بر طرف نمودن مشکلات اخلاقی و رفتاری دانش آموزانم
درک مشکل پیرامون قضیه بر طرف نمودن مشکلات اخلاقی و رفتاری دانش آموزانم
بیان شرایط حاضر پیرامون قضیه بر طرف نمودن مشکلات اخلاقی و رفتاری دانش آموزانم
تنظیم و جمع نمودن منابع پیرامون قضیه بر طرف نمودن مشکلات اخلاقی و رفتاری دانش آموزانم
مطالعه و بررسی اطلاعات پیرامون قضیه بر طرف نمودن مشکلات اخلاقی و رفتاری دانش آموزانم
بحث پیرامون حل مشکل دررابطه با بر طرف نمودن مشکلات اخلاقی و رفتاری دانش آموزانم
وضعیت ثانویه پس از حل مشکلات بر طرف نمودن مشکلات اخلاقی و رفتاری دانش آموزانم
بررسی بیشتر در رابطه با بر طرف نمودن مشکلات اخلاقی و رفتاری دانش آموزانم
ارائه مستندات پیرامون بر طرف نمودن مشکلات اخلاقی و رفتاری دانش آموزانم
پیش بینی نتایج در مورد بر طرف نمودن مشکلات اخلاقی و رفتاری دانش آموزانم
راهکارها پیرامون قضیه بر طرف نمودن مشکلات اخلاقی و رفتاری دانش آموزانم
رفرنس و منبع مورد استفاده بر طرف نمودن مشکلات اخلاقی و رفتاری دانش آموزانم
– گرد آوري اطلاعات ( شواهد ا )
براي گرد آوري اطلاعات روشهاي متعددي وجود دارد ؛ با توجه به موضوع پژوهش ، به نظر مي رسد كه ما مجبور باشيم از چند روش به صورت تركيبي براي جمع آوري اطلاعات استفاده نماييم . در اين پژوهش روشهاي مشاهده ، مشاهده مشاركتي و مصاحبه را انتجاب نموديم. از طريق مشاهده رفتارهاي رزیتا را زير نظر گرفته واطلاعات لازم در مورد رزیتا بد ست مي آمد و از طريق مشاهده مشاركتي تغیيراتي كه در نتيجه ارتباط با من ايجاد مي گرد يد وتا ثيراتي كه متغيرها، بر ايشان مي گذاشت مورد مشاهده قرار گرفت ؛ و ازطريق مصاحبه اطلاعات لازم در مورد سابقه رفتاري رزیتا از معلمان سابق و مد ير ومعاون مدرسه ومادر رزیتا بدست مي آمد . به نظر مي رسد از طريق اين روشها اطلاعات لازم در مورد رزیتا بدست مي آمد و ما هر چه بيشتر با خصوصيات اخلاقي ورفتاري ايشان آشنا مي شديم تا بتوانيم مشكلات رزیتا را حل نمائيم.
ابتدا رفتارهاي رزیتا را زير نظر گرفته وبه دقت مشاهده مي شد . وقتي براي اولين بار به كلاس رفتم از فراگيران خواستم خودشان را معرفي نمايند . وقتي به رزیتا رسيدم ديدم دانش آموزی با پوست تيره، كثيف ، با كلاه وروسري در گوشه كلاس نشسته است. با صداي بلندي خود را معرفي نمود. به طوري كه با اين كار خود ديگر دانش آموزان را نيز متوجه خود ساخت. و وقتي ديگر دانش آموزان خود را معرفي مي كردند رزیتا به شكلي مي خواست آنها را مسخره نمايد . وقتي ديگر دانش آموزان در اوقات فراغت با يكديگر صحبت مي كردند ايشان مي گفت كه صدا نكنيد . من حوصله سرو صداي شما را ندارم و سرم را به درد مي آوريد. رزیتا با ديگر دانش آموزان دعوا مي كرد ودانش آموزان دائماً از او نزد من شكايت مي كردند. وقتي در روي تخته مطلبي مي نوشتم رزیتا صداي حيوانات را در مي آورد. وبه ديگر دانش آموزان اذ يّت مي كرد.
شما عزیزان می توانید گزارش تخصصی معاون عمومی را به همراه اشانتیون ویژه پنج نمونه راهکار و پیشنهاد کوتاه ارزشیابی از این بخش دانلود نمایید.