گزارش تخصصی معلمان پایه سوم دبستان
گزارش تخصصی معلمان پایه سوم دبستان به همراه پنج نمونه رایگان پیشنهاد کوتاه و راهکار ارزشیابی تحت عنوان چگونگی حل مشکل دروغگویی در دانش آموزمدر دانش آموزان پايه سوم با فرمت ورد و قابل ویرایش و در 26 صفحه
سرفصلهای موجود در گزارش تخصصی معلمان پایه سوم دبستان به قرار زیر است :
عنوان مطلب پیرامون قضیه حل مشکل دروغگویی در دانش آموزم
سرآغاز سخن پیرامون قضیه حل مشکل دروغگویی در دانش آموزم
دیباچه پیرامون قضیه حل مشکل دروغگویی در دانش آموزم
درک مشکل پیرامون قضیه حل مشکل دروغگویی در دانش آموزم
بیان شرایط حاضر پیرامون قضیه حل مشکل دروغگویی در دانش آموزم
تنظیم و جمع نمودن منابع پیرامون قضیه حل مشکل دروغگویی در دانش آموزم
مطالعه و بررسی اطلاعات پیرامون قضیه حل مشکل دروغگویی در دانش آموزم
بحث پیرامون حل مشکل دررابطه با حل مشکل دروغگویی در دانش آموزم
وضعیت ثانویه پس از حل مشکلات حل مشکل دروغگویی در دانش آموزم
بررسی بیشتر در رابطه با حل مشکل دروغگویی در دانش آموزم
ارائه مستندات پیرامون حل مشکل دروغگویی در دانش آموزم
پیش بینی نتایج در مورد حل مشکل دروغگویی در دانش آموزم
راهکارها پیرامون قضیه حل مشکل دروغگویی در دانش آموزم
رفرنس و منبع مورد استفاده حل مشکل دروغگویی در دانش آموزم
آثار و پیامدهای دروغگویی درمدرسه
1-یک جو منفی در کلاس ایجاد می شود بطوری که معلم و دانش آموزان باید مراقب رفتارهای دانش آموز دروغگو باشند.
2-این دانش آموز از سوی معلم و همکلاسان خود طرد می شود.
3-معلم و همکلاسان دانش آموز در مقابل او حالت تدافعی به خود می گیرد.
4- ممکن است معلم به این نتیجه برسد که وضعیت نا امید کننده بوده و این دانش آموز تغییر ناپذیر است.
5-هیچ کس یک دروغگو را دوست ندارد و این امر مسأله را تشدید می کند و باعث رنجش و افسردگی دانش آموز دروغگو می شود.
اینگونه با کودک یا نوجوانی که دروغ می گوید رفتار کنید
1-کسی که همواره دروغ می گوید،در جستجوی فرصتی برای موفقیت است و یک فرد آگاه می تواند به او در رسیدن به این اهداف از راه مثبت کمک نمایند.
2-دروغگویی را نادیده نگیرید. تجربه نشان داده که اگر به آن توجه نشود دروغ های بزرگتری خواهد گفت.
3-سعی کنید که به دلیل اصلی پی ببرید این دانش آموز معمولاً از عزت نفس پایین برخوردار است. دلایل مختلفی در مورد دروغگویی ذکر شد. همه ی عوامل که باعث دروغگویی می شود بعنوان ابزار برای صیانت از خود می باشد.
4-به کودک اعتماد به نفس بدهید،”تو مجبور نیستی واقعه را شرح دهی من می دانم تو راست میگویی.”
5- نوعی خود کنترلی را جهت افزایش آگاهی از رفتار به کار ببرد و آنان را تقویت کنید.
6-بجای توجه به دروغ های کوچک به رفتارهای مثبت کودک توجه کنید.او بتدریج دروغگویی را قطع خواهد کرد.
7-می توانید از تکنیک “منصرف نمودن” استفاده کنید. بدین صورت در هنگامی که احساس می کنید دانش آموز یا کودک شروع به دروغگویی کرده است به نوعی مسیر بحث را عوض نمایید.برای مثال با قطع کردن حرف او بگویید”ممکنه این کتاب را برایم بیاورید.”
8-بجای طرد نمودن این چنین افرادی با وی ارتباط مناسب برقرار نمایید.
9-قبول کنید که دروغ به مثابه “گریه کردن ” برای درخواست کمک است.
10- اگر پی ببرید که علت دروغگویی خانواده است ،به مشاوره با والدین بپردازید. در چنین شرایطی به اصلاح خانواده توجه کنید و در نیت و اخلاق و رفتارشان تغییر اساسی ایجاد نمایید.
11-آموزش های اخلاقی و دینی: این آموزش ها، به ویژه همزمان با شروع دوره دبستانی می تواند در جلوگیری از دروغگویی مؤثر باشد. کودکان دبستانی و آمادگی پذیرش قواعد و دستورهای اجتماعی و اخلاقی را دارند و آنها را دررفتارها و ارزیابی های خود از وقایع محیط اطراف،بعنوان ملاک و معیار مورد استفاده قرار می دهند.
اشتباههای متداول در رویارویی با دانش آموزان یا کودکان دروغگو
1-این دانش آموزان را دروغگو خطاب کنید.
2-او را نادیده بگیرید.
شما عزیزان می توانید گزارش تخصصی معلمان پایه سوم دبستان را به همراه اشانتیون ویژه پنج نمونه راهکار و پیشنهاد کوتاه ارزشیابی از این بخش دانلود نمایید.