گزارش تخصصی معلم سوم دبستان به همراه پنج نمونه رایگان پیشنهاد کوتاه و راهکار ارزشیابی تحت عنوان چگونگی پیشرفت دانش آموزم …. در درس ریاضی
گزارش تخصصی معلم سوم دبستان به همراه پنج نمونه رایگان پیشنهاد کوتاه و راهکار ارزشیابی تحت عنوان چگونگی پیشرفت دانش آموزم …. در درس ریاضی در دانش آموزان پايه سوم با فرمت ورد و قابل ویرایش و در 25 صفحه
پژوهش سرای فرهنگیان – مدیران فردا تخصصی ترین گروه موجود در اینترنت گزارش تخصصی خود را به بهترین شکل ممکن ارائه داده است..در این مورد تیم تخصصی ما به همراه گزارش تخصصی معلم سوم دبستان پنج نمونه پیشنهاد و راهکار ارزشیابی را برای شما عزیزان به صورت رایگان قرار داده است.تیم تخصصی ما اصالت گزارش تخصصی معلم سوم دبستان سعی شده است با رعات آخرین دستورالعمل های تدوین فایلی کاربردی برای اهداف پژوهشی فرهنگیان گرامی ارائه نماید . امید واریم دانلود این فایل بتواند نیازها و اهدافتان از خرید و دانلود آن را بر آورده سازد . همکاران ما در پشتیبانی سایت مشتاقانه منتظر دریافت نقطه نظرات , پیشنهادات و انتقادات شما در مورد این فایل میباشند.
سرفصلهای موجود در گزارش تخصصی معلم سوم دبستان به قرار زیر است :
عنوان مطلب پیرامون قضیه پیشرفت دانش آموزم …. در درس ریاضی
سرآغاز سخن پیرامون قضیه پیشرفت دانش آموزم …. در درس ریاضی
دیباچه پیرامون قضیه پیشرفت دانش آموزم …. در درس ریاضی
درک مشکل پیرامون قضیه پیشرفت دانش آموزم …. در درس ریاضی
بیان شرایط حاضر پیرامون قضیه پیشرفت دانش آموزم …. در درس ریاضی
تنظیم و جمع نمودن منابع پیرامون قضیه پیشرفت دانش آموزم …. در درس ریاضی
مطالعه و بررسی اطلاعات پیرامون قضیه پیشرفت دانش آموزم …. در درس ریاضی
بحث پیرامون حل مشکل دررابطه با پیشرفت دانش آموزم …. در درس ریاضی
وضعیت ثانویه پس از حل مشکلات پیشرفت دانش آموزم …. در درس ریاضی
بررسی بیشتر در رابطه با پیشرفت دانش آموزم …. در درس ریاضی
ارائه مستندات پیرامون پیشرفت دانش آموزم …. در درس ریاضی
پیش بینی نتایج در مورد پیشرفت دانش آموزم …. در درس ریاضی
راهکارها پیرامون قضیه پیشرفت دانش آموزم …. در درس ریاضی
رفرنس و منبع مورد استفاده پیشرفت دانش آموزم …. در درس ریاضی
گرد آوری ( شواهد 1)
مساله عدم علاقه مندی دانش آموزم را به درس ریاضی را با جمعی از همکاران با سابقه در میان گذاشته و با هم به بحث و گفتگو پرداختیم .همه ی همکاران با علاقه ی بسیار در بحث شرکت کردند و نظرات مفیدی ارایه نمودند. با یکی از اساتید صاحب نظر شهرمان نیز موضوع را در میان گذاشتم ایشان مشتاقانه مطالب نوشته شده را مطالعه و نظر خود را بیان نمودند .با مراجعه به کتاب ها و نشریات گوناگون هم به مطالب جالب و قابل توجه در این زمینه دست یافتم پس از گفتگو های بسیار در زمینه ی علل ضعف و مشکلات یادگیری تعدادی از دانش آموزان در درس ریاضی مطالب جمع آوری شده مورد تجزیه و تحلیل قرار گرفت مشکلاتی که در این باره وجود داشت ،نظیر روش تدریس معلم ،تفاوت های فردی دانش آموزان ،مسائل کمک آموزشی ،محیط فیزیکی کلاس و … فهرست گردید .
الف. شاخص‌های کیفی وضع موجود
به منظور آگاهی بیشتر از میزان علاقهی دانشآموزان و به خصوص نرگس نسبت به درس ریاضی، دفترچهای به نام ثبت فعالیت‌های ریاضی تهیه نموده و هر ورق آن را به دانشآموزی اختصاص دادم و هنگامی که دانشآموزان فعالیت‌های مختلف گروهی و فردی در کلاس انجام می‌دادند، با دقت، رفتار آنان را مشاهده نموده و یادداشت می‌کردم. بعد از دو ماه و چند روز:
با مشاهدهی فعالیت‌های دانش‌آموزانم و به خصوص نرگس در زنگ ریاضی و بررسی یادداشت‌های روزانه پژوهشی خود، چنین دریافتم:نرگس برای شرکت در فعالیت‌های گروهی مربوط به درس ریاضی از خود رغبتی نشان نمیداد. در انجام تمرین‌های ریاضی دقّت کافی را نداشت در انجام فعالیت‌های عملکردی درس ریاضی، با دوستان خود همکاری نمی کرد. در تمیز نگهداشتن کتاب ریاضی چندان کوشا نبود. به وسایل کمک آموزشی هنگام تدریس ریاضی توجه نداشت.
با بررسی مراجعات مکرر مادر نرگس به کلاسم، و گله مندی از فرزندش در رابطه با درس ریاضی دریافتم:از نتایج آزمونهای مداد-کاغذی درس یاد شده ناراضی بود . نسبت به درس ریاضی ابراز بیعلاقهگی می کرد .انجام تکالیف ریاضی در منزل، با تأخیر و نارضایتی اولیا همراه بود. تکالیف ریاضی با کمک بزرگترهای خود انجام می شد.
با نظرسنجی از نرگس در مورد میزان علاقهی او نسبت به درس ریاضی دریافتم: نسبت به یادگیری درس ریاضی نگرش مثبتی نداشت .
همچنین با بررسی نتایج حاصل از آزمون ریاضی دریافتم: آزمونهای عملکردی را با دقت انجام نمیداد علاقهای به انجام آزمونهای عملکردی نداشت . نتایج آزمونهای عملکردی چندان رضایتبخش نبود.
شما عزیزان می توانید گزارش تخصصی معلم سوم دبستان را به همراه اشانتیون ویژه پنج نمونه راهکار و پیشنهاد کوتاه ارزشیابی از این بخش دانلود نمایید.